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      Escuela Objetivo Exponente              Científica       (siglo XX) v   Consiste en eliminar el desperdicio y las perdidas v   Principio de la planeación. v   Principio de la preparación. v   Principio del control y la ejecución.    ü Frederick Taylor.         Clásica       Funciones básicas de la empresa: técnicas, comerciales, financieras, seguridad, contable y administrativas       Proceso administrativo: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.   ü Henry Fayol Estructuralista ·          Pretende equilibrar los recursos de la empresa. ·          Estudiar lo problemas de las empresas y sus causas, prestando atención a los aspectos de autoridad y comunicación.   ü Max weber Relaciones Humanas Ø   Los empleados  aumentan su productividad en la medi

A continuación les presento un cuadro comparativo de las escuelas de la administración los puntos claves y sus mayores exponentes:       Escuela Objetivo Exponente              Científica       (siglo XX) v   Consiste en eliminar el desperdicio y las perdidas v   Principio de la planeación. v   Principio de la preparación. v   Principio del control y la ejecución.     ü Frederick Taylor.                Clásica       Funciones básicas de la empresa: técnicas, comerciales, financieras, seguridad, contable y administrativas       Proceso administrativo: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.    ü Henry Fayol Estructura-lista ·          Pretende equilibrar los recursos de la empresa. ·          Estudiar lo problemas de las empresas y sus causas, prestando atención a los aspectos de au